Il Piano dell’offerta formativa è la carta d’identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale-pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività.

L’autonomia delle scuole si esprime nel POF attraverso la descrizione:

• delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata
• delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie
• delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo
• delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate
• dell’articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività
• dell’articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti dalla stessa o da diverse classi
• delle modalità e dei criteri per la valutazione degli alunni e per il riconoscimento dei crediti
• dell’organizzazione adottata per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell’azione didattica
• dei progetti di ricerca e sperimentazione.

PTOF 2019-2022

• L'OFFERTA FORMATIVA

  • Curricolo d'Istituto

    • CURRICOLO VERTICALE 

    • CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE TRASVERSALI

  • Valutazione degli apprendimenti

    • VALUTAZIONE - CRITERI GENERALI

    • VALUTAZIONE - CRITERI SCUOLA INFANZIA

    • VALUTAZIONE - CRITERI SCUOLA PRIMARIA

    • VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE NEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE

    • VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO NELLA SCUOLA PRIMARIA

    • VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO NEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE

    • ESAME CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE: LE NUOVE REGOLE SU PROVE E VALUTAZIONE